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2017.11.17 打造校園智慧網路 賴守全老師獲前瞻計畫補助

打造校園智慧網路 賴守全老師獲前瞻計畫補助

 

  電通系助理教授賴守全提出「106-107建置國中小學校園智慧網路輔導計畫」,獲教育部前瞻計畫核定250萬元全額補助,執行期間2017/11/1-2019/4/30。

  計畫主持人賴守全表示,前瞻基礎建設計畫的中小學校園數位建設,推動方向即以「扎實基礎」及「前瞻未來」為基本思維,回應教育現場資訊科技融入教學及數位學習情境的需求,期能輔導各縣市規劃並建置具前瞻性之國中小學校園智慧網路。

 

 

2017.11.17 教學卓越活動「雙師課程」心得分享-餐旅系 陳韋廷同學

業界講師傳承職場經驗

 

  106年度教學卓越計畫「雙師課程」,培養學生就業力,持續邀請業界講師與即將畢業的同學分享職場經驗,鼓勵學生自我投資,掌握未來趨勢,使同學保持認真學習的心態,有計畫地持續追求新知。


■餐館管理(業師:雄獅集團食旅生活事業部副總 陳斯重)

  開設一家餐廳這件事,看似簡單,但也相當不簡單!業師分享了內外場空間規劃與工程,讓學生真正了解到開一間餐廳除了要花一筆錢之外,裝潢也需要花許多的時間去構思、找到適合的設計,並和設計師不停地進行溝通,且從頭到尾都要由自己親自去監督,這樣最後才會有一間屬於自己滿意的餐廳。


■ 參與課程學生:餐旅系 陳韋廷同學

  業師一開始就問我們「以後想自己開店的舉手」,然後又問「裝修需要些什麼」,需要電力、木作、鐵工、玻璃、消防、排煙、水……等等。我這才發現,有許多細節都是我平常都沒有注意到的。首先,從室內設計師開始說起,開一家店一定要找一位室內設計師,因為室內設計並不是我們的專業,而設計師可以幫我們想到許多我們平常不會注意到的細節,並且將我們心中想像的店面畫成平面圖和立面圖,甚至到最後的選擇家具也可以幫忙挑選和給樣圖。

2017.11.17 海洋文化遊程規劃競賽 觀光學院大獲全勝

海洋文化遊程規劃競賽 觀光學院大獲全勝

 

  觀光學院參加國立海洋大學主辦的「潮海遊—海洋文化觀光」遊程規畫競賽,11/10公布得獎結果,本校一舉包辦前三名,展現銘傳觀光學子的不凡實力與表現。

  拿下全國第一及第二名的作品均由觀光系黃永全老師指導。首獎「漁你一起,宜探究竟」由游凱茵、陳小紅、王宸鍾等人劃畫,作品將寓教於樂、歷史文化、深入探索、綠色理念四大核心帶入遊程,安排喊漁貨與木筷DIY等活動,讓旅客貼近綠色環保與深入了解宜蘭漁村文化。而由柯妙妙、林瑩萱、謝沅蓁規劃「鹽海悠遊」,則帶領台灣人「鹽」著美麗的嘉義海岸,認識豐富漁鄉資源與鹽業歷史。餐旅系胡欣慧老師指導,林詩雯、劉怡汎、劉敏慧三人的作品「藝同饗受,蘭洋風情」則拿下第三。

  觀光學院表示,同學們的優異表現,展現堅持所學與所用要能結合,理論知識要能活用在實務與競賽之中的系所精神與理念。

 

 

2017.11.17 北祥黑客松 經濟.財金聯手獲佳績

北祥黑客松 經濟.財金聯手獲佳績

 

  經濟系潘雯莘、林芷伃、洪立庭、陳妤涵、財金系黃郁蓁等5位同學組成「Fintech團隊」,在資管系陳文輝老師指導下,以「銘傳理財網」作品獲得「北祥黑客松」競賽最佳應用獎,並獲獎金一萬五千元。

  潘雯莘等同學,大三前都未曾接觸過程式設計,在選修陳文輝老師開設無學分「程式練習課」時才開始接觸R語言。暑假期間密集練習程式設計,習得C#語言、MS-SQL、JQuery/Javascript、HTML5/CSS、Bootstrap、R語言,並以學習到的技術開發「銘傳理財網1.0」。

  此系統為基金投資模擬平台,提供挑選基金買賣、AI理專、理財知識等,協助學生發展金融實務知識,以基金投資為切入點,取自真實市場的交易資料,藉由理財網模擬買賣方式,讓學生在無風險情況下,獲取真實的經驗,從嘗試錯誤中學習理財。

 

2017.11.17 文創行旅設計賽 品設拎茶器摘金

文創行旅設計賽 品設拎茶器摘金

 

  為感念沈光文先生文人墨士風範,並推廣台南市善化區地方特色加值,由善化區公所主辦的「沈光文文創行旅設計競賽」,11/4在沈光文紀念碑園區舉行成果發表及頒獎典禮,品設系「拎茶器」奪得金獎殊榮。

  品設系蘇昱、鍾舒棋、李昭蓉等3位同學作品「拎茶器」,創作理念呼應沈光文訟茶詩句,設計外出型的茶具組,上面有流水刻痕,裡頭裝有茶壺、茶杯的拎茶器,瓷杯底部寫有「文」字,一飲而盡時可以看到,象徵沈光文歌詠台灣茶的文化,獲得金獎殊榮。

  該比賽以文人開創為主,邀請全國大專院校學子創作反映在地文化的「行」旅作品,今年共有89件作品參賽,經過初賽共有12件入選決賽,品設系脫穎而出,得獎作品可成為善化區在地特色的伴手禮。

 

2017.11.17 全國資服創新賽 資管奪2金1銅

全國資服創新賽 資管奪2金1銅

 

  資管系參加經濟部、教育部及中華民國資訊管理學會共同主辦「第22屆全國大專校院資訊應用服務創新競賽」,11/4與全國407隊近2500名師生同場較勁,共有四組團隊奪下2金1銅1佳作的亮眼成績。

  此項競賽為全台最大、參與人數最多的資訊競賽。由陳嘉銘等7位學生製作「Simplet」,利用Android開發環境,結合WIFI微定位、擴增實境和FCM推播等技術,獲得桃園開放資料創新應用組第一名。王奕翔等7位學生的專題「求職搜Easy」,則是一套求職整合資訊APP,結合各大求職網站、經濟地理資料開放平台,獲得經濟地理資料庫服務應用組第一名。以上首獎團隊均由余仁朋、朱美珍老師指導。

  獲得IAP2組第三名、台北生活好安心組佳作的「94要停車」專題,由高婕苓等七位同學發想,許昌齡老師指導。而徐永豐老師指導、林佩臻等6位同學製作「管里歐 in one,working零距離」獲產學合作佳作。

  資管系已連續七年在此比賽獲得前三名佳績,除彰顯該系教學成果外,長期鼓勵學生積極參與各類型競賽,累積實作經驗,提升學生畢業就業力,績效卓越。

 

2017.11.17 銘聲廣播 國小體驗營圓滿

銘聲廣播 國小體驗營圓滿

 

  金門分部銘聲廣播電台與開瑄國小合辦假日電台營,11/4-5圓滿落幕。學員們透過實際參與體驗一系列廣播培訓課程,對廣播節目製作流程更為熟悉。

  主任秘書兼金門分部主任樊中原表示,為發揮廣播電台應肩負地方媒體教育向下扎根的社會責任,特別與開瑄國小合作規劃電台營活動,為金門的基礎教育盡一份心力。參與此次活動的開瑄國小校長孫麗琪也指出,之前就有規劃籌組校內廣播團隊,此次能夠有機會先行安排學生至金銘之聲銘聲廣播電台培訓,讓學子們能夠透過密集的廣播課程了解節目運作,有助日後推展校內廣播工作。

  此次「電台營」活動中,由金銘之聲的大哥哥、大姐姐帶領下,學員們從參觀銘聲電台發射塔、機房以及錄音間等設施,留下深刻印象,也為未來廣播人才育苗。

 

2017.11.17 招生邁向專業 分享會.工作坊密集登場

招生邁向專業 分享會.工作坊密集登場

 

  高等教育面對少子化衝擊,招生成為大學重要課題,繼本校獲得教育部大學招生專業化發展計畫全國大學最高額補助400萬元後,教務處11月展開5場招生說明會及種子教師培訓,12/8(五)台北B604、12/15(五)桃園EE101進行兩場種子教師招生專業發展工作坊。

  教務處11/3、11/6、11/10在台北和桃園完成三場招生專業分享會,11/17在基河校區J616、桃園校區FFB101同步連線,邀請八斗高中校長黃致誠、暨南大學教授洪政欣談12年國教課綱和高中學習歷程多元表現,超過數百位各學系招生種子教師參與說明會及工作坊。希望透過培訓機制,由種子教師投入推展,讓每位教師了解12年國教新課綱、高中學習歷程檔案及考招變革,協助建構與發展學系口試、書審評量尺規,並邀高中校長、教務主任及專家參與評審尺規建立。

  教務長遲文麗在幾場說明會中,從育才的變革及選才的因應、12年國教課綱規劃和課程類型架構與內涵、大學端針對大學科系的18類學群、高中學習歷程規劃、大學考招多元學習資料參採、108學年度銜接措施,及個人申請管道審查機制等議題切入,甚至鉅細靡遺地強調選才工具及標準,評量尺規設計和參採資料、應用實例,招生人員培訓規劃。

2017.11.17 大學招生專業化計畫 本校獲教育部補助400萬

大學招生專業化計畫 本校獲教育部補助400萬
 

  為推動大學建置招生專業化發展機制,並提升招生審查優化簡化措施,教育部推出「大學招生專業化發展試辦計畫」,10/18函知本校核定106年度補助款新台幣400萬元,摘下該計畫全國最高補助的大學。本計畫經費執行期程自2017/10/1-2018/9/30止。

  本校提出的大學招生專業化發展深獲專案委員肯定,教育部邀請教務長遲文麗9/8在中國文化大學舉行的「106學年度公私立大學校院招生檢討會議」中,專題演講「大學招生專業化試辦規劃分享」。此講座內容含括:個人申請管道審查機制優化與簡化,招生單位發展、招生專業人才團隊及招生人員培訓機制,結合校務研究(IR)與招生改進及專業發展作法,結合校務發展與整合運用校內資源規劃,其他有利招生專業化發展之具體作法。推廣十二年國教、高中新課綱及學習歷程與多元表現的內容及意涵。

2017.11.08 學習一點通 讀書真輕鬆

學習一點通 讀書真輕鬆

為協助同學解決課業問題,教資中心招募成績優異學生擔任學業輔導員於自學中心(台北校區圖書館3樓;桃園校區國際大樓1樓)提供全校同學課業諮詢服務。可諮詢的科目包括中文、英文、經濟學和微積分。歡迎同學於學業輔導員值班時間(附表)至自學中心進行課業詢問。學業輔導員亦提供線上課業諮詢,詳細資訊請查詢教資中心網頁http://tlrc.mcu.edu.tw >學生專區>學習輔導。

 

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